Szkoła Podstawowa nr 4
ul. Wyspiańskiego 5
32-050 Skawina
barbaraguspiel@op.pl
tel/fax: 275-32-40
WARTO PRZECZYTAĆ
Szkoła Podstawowa nr 4 |
WARTO PRZECZYTAĆ |
|
|
RecenzjeBaum H.: Sokojnie siedzieć?To nie dla mnie!Zatroskani rodzice i wychowawcy znajdą w tej książce najważniejsze informacje na temat ADHD(czyli syndromu deficytu uwagi i nadpobudliwości), a proponowane w niej ćwiczenia i zabawy pomogą małym wiercipiętom być może znacznie skuteczniej niż środki medyczne... Bolanowska M. : Strategia nauczania matematyki w Polsce. Matematyka 2010 nr 6 s.378-379O konferencji z dnia 28-29 kwietnia 2010 r.: Strategia nauczania matematyki w Polsce. Wdrożenie nowej podstawy programowej. Brejnak W. : Sześciolatki a nauka szkolna, Życie Szkoły 2009 nr 10 s. 52-56W artykule o zadaniach wynikających z reformy edukacji, m. in. o problemach diagnozowania dojrzałości szkolnej pięciolatków. Buchner Ch.: Ja chcę być po prostu ważny...Książka opowiada o bojaźliwych, nieśmiałych, nerwowych - i całkiem zwyczajnych dzieciach. Co kryje sie za ich zachowaniem, które często niepokoi dorosłych? Dzieci tylko we właściwy im sposób dają nam znać, jeśli mają z czymś problemy. Potrzebują wtedy uwagi i odpowiedniego wsparcia. Autorka, doświadczony pedagog, pokazuje na wielu przykładach,jak rozpoznać dany sygnał i co zrobić, by skutecznie pomóc dziecku... Ciężkie plecaki to problem, Victor Junior 2009 nr 22 s. 2-3Co można zrobić, by plecaki, które nosicie do szkoły, były lzejsze? Coś dla innych, Victor Junior 2010 nr 4 s.4-5Czyli, jak zostać wolontariuszem oraz 4 powody, które każdego mogą przekonać do wolontariatu. Demel D. : Prawa dziecka w szkole, Życie Szkoły 2009 nr 6, s. 53-55Inscenizacje, opowiadania, wiersze... Co nam wolno...- Scenariusz zajęć. Dębska D.: Polskie tańce narodowe, Wszystko dla Szkoły 2009 nr 12 s. 5-6Test muzyczny dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjum. Flanagan J.: Ruiny GorlanuWszystko zaczyna się w Zamku Redmont w lennie Redmont. Baron Arald, władca lenna przygarnął do sierocinca 5 dzieci: Alyss, George a, Will a, Horace a i Jenny. Gdy osiągnęli wiek 15 lat każde z nich miało zacząć uczyć się pewnego rzemiosła. Alyss, roztropna, piękna dziewczyna chciała uczyć się u Mistrzyni Dyplomacji. George chciał przystapić do Szkoły Skrybów. Silny, rosły i umięśniony Horace chciał wstąpić do Szkoły Rycerskiej. Jenny marzyła o Szkole Kucharstwa. Will -drobny lecz zwinny - chciał wstąpić także do Szkoły Rycerskiej. Gdy nadszedł dzień sądu wszyscy z powodzeniem trafili do wymarzonych szkół, tylko nie Will. Był bardzo smutny, lecz gdy uroczystość się zakończyła, pojawił się Królewski Zwiadowca Halt, jeden z 50 , zostawił na stoliku barona liścik. Will trapił się przez pół nocy, co to za liścik. Wreszcie zakradł się do wieży Barona i gdy brał liścik, jakaś ręka chwyciła go za nadgarstek. Był to Zwiadowca Halt. Wyjaśnił mu, że chce go uczyć zwiadowczego kunsztu. Akcja książki toczy się dalej, Halt uczy Willa Zwiadowczego rzemiosła a Horace w tym czasie preżywa ciężkie chwile. Will i Alyss zaczynają coś do siebie czuć. Pewnego dnia Halt dostaje zawiadomienie o nagłym zebraniu Korpusu Zwiadowców. Czy zawiadomienie to przynosi złe wieści? Czy szykuje się wojna z Władcą Ciemności Morgarathem, który ma za sobą silnych zwolenników? Czy Will dowiedzie swej odwagi w walce z Kalkarami? Czy może też zginie? Czy podbije serce inteligentnej i pięknej uczennicy Szkoły Dyplomacji Alyss? Przeczytaj w całości tę książkę a dowiesz się wszystkiego!!!!! Poleca Bartek Gdzie to jest? Na Wyspach Brytyjskich. Victor Junior 2010 nr 8 s. 46-47Wielką Brytanię tworzą cztery krainy historyczne: Anglia, Szkocja, Walia oraz Irlandia Północna... Glinka A. M.: Jak rozwijam zdolności i zainteresowania uczniów, Życie Szkoły 2010 nr 3 s. 44-47Autorka jest nauczycielką Szkoły Podstawowej nr 40 w Częstochowie. Zainspirowana teorią inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, stara się prowadzić zajęcia uwzględniając i wykorzystując zdolności oraz zainteresowania każdego ucznia, służąc pomocą w budowaniu przez każdego z nich poczucia własnej wartości. Gordon T.: Wychowanie bez porażek w praktyceW niniejszej pracy Thomas Gordon przypomina najważniejsze punkty swojej teorii i konfrontuje ją z codziennym życiem. Publiksacja zawiera wiele wypowiedzi rodziców, którzy z mniejszym lub większym powodzeniem próbowali zastosować we własnych rodzinach metody wychowania bez porażek... Goscinny R., Sempe J. J. : Nowe przygody MikołajkaNa 638 stronach znajduje się osiemdziesiąt nowych, niepublikowanych dotąd w Polsce historyjek Goscinny’ego z zabawnymi ilustracjami Sempégo. Wszystkie łączą ze sobą te same postacie. W każdej głównym bohaterem jest tytułowy Mikołajek. Chłopiec ma wielu przyjaciół, w ich gronie zawsze jest wesoło. Do jego paczki należą miedzy innymi: Alcest, który ciągle je, Gotfryd daje kolegom swoje zabawki, żeby je do końca popsuli, Euzebiusz lubi się bić, ale tylko z przyjaciółmi, bo jest bardzo nieśmiały, Ananiasz, który jest najlepszym uczniem w klasie oraz Joachim, Maksencjusz, Rufus, Kleofas. Sprawiają oni problemy wychowawcze, podobnie jak współcześni uczniowie, może tylko mniej groźne niż obecnie. W szkole Mikołajek uchodzi za łobuziaka i ciągle wplątuje się w coraz to nowe kłopoty. Nie jest on najlepszym uczniem. Dziwi się, że nikt nie może zrozumieć, iż to nie jego wina, że otrzymał najsłabszą ocenę z klasówki z arytmetyki... Gościnny R., Sempe J.J.: Nieznane przygody MikołajkaBardzo polecam tę ciekawą i śmieszną książkę! W jednym z rozdziałów, kiedy była Wielkanoc, Mikołaj schował tacie złoty zegarek w trawie. Tata nie był zadowolony... Przeczytaj, nie będziesz żałował! Natalia Hardy J. - Gould: MulanWhen the Emperor calls every man to join the army and fight the enemy, Mulan\'s father is old and ill, and cannot go. Wearing men\'s clothes and riding a horse, Mulan leaves her family and fights bravely for the Emperor in her father\'s place. She is soon a hero for all the soldiers in the Chinese army. One of them, Ye Ming, is her best friend. But does he know that she is a woman? And can Mulan fall in love with a friend? Jakubowska A.: U źródeł tradycji i zwyczajów, Życie Szkoły 2009 nr 11 s , 14-17Przebogatą oprawę świąt Bożego Narodzenia kształtują trzy podstawowe wątki kulturowe... Kim jest dyskalkulik? Sprawdź, czy ty nim nie jesteś! Victor Junior 2009 nr 22 s. 4-5Dużo się uczysz, a jednak masz problemy z matematyką? Bez powodu mylisz sie w obliczeniach? Nie możesz zapamiętać numeru telefonu? Nawet własnego? Przestawiasz cyfry? Mylisz mnożenie z dodawaniem? To może być dyskalkulia. Kirby A. : Dyspraksja, rozwojowe zaburzenie koordynacjiKsiążka opisuje narzędzia umożliwiające wczesną interwncję ze strony nauczycieli, którzy powinni prawidłowo zidentifikować problem u dziecka. Kracik J.: Ludzie królewskich Niepołomic...O niepołomickim zamku i kościele napisano już sporo. Znacznie zaś mniej o gościach (wyjąwszy władców), którzy do nich przybywali. A najmniej-o samych mieszkańcach Niepołomic, Kłaja, Woli Batorskiej, których w XIV-XX wieku łączyła wspólna parafia. Jej mało dotąd znane dokumenty i inne źródła umożliwiły wgląd w codzienność, a także dramaty pańskiego oraz plebejskiego życia w Niepołomicach i ich okolicy za królewskich czasów... Kraszewski J.: Nowa nowa matura. Matematyka 2010 nr 6 s. 358-359Wrażenia po tegorocznej maturze z matematyki. Kraszkiewicz H. : Komputer jako pomoc dydaktyczna, Wszystko dla Szkoły 2009 nr11 s. 14-16W artykule o społeczeństwie informacyjnym, metodach i strategiach nauczania wspomaganego komputerem, kształceniu multimedialnym oraz o Nauczycielskiej Akademii Internetowej... Kraszkiewicz H.: Komputer w edukacji specjalnej. Wszystko dla Szkoły 2010 nr 5 s. 16-18Możliwości zastosowania programów diagnostycznych i terapeutycznych. Przykłady programów edukacyjnych. Kraszkiewicz H.: Oczekiwania wobec nauczycieli w XXI wieku. Wszystko dla Szkoły 2010 nr 5 s.9-10... Sztuka nauczania przekształca się w sztukę uczenia dzieci, jak należy sie samodzielnie uczyć... H.H. Waldenberg, M.S. Bagolea Kraszkiewicz H.: Specjalistyczne programy komputerowe. Wszystko dla Szkoły 2010 nr 7-8 s. 16-17Opisy popularnych programów edukacyjnych -przeznaczenia, zakresu tematycznego, wykorzystanych metod. Kłosińska T.: Prawo dziecka do głosu, Życie Szkoły 2010 nr 6, s. 5-11Demokracja szkoły, przestrzeganie praw ucznia nie oznacza bynajmniej, że szkoła pozostanie bez ścisle określonych reguł gry... Bogata literatura przedmiotu, nowatorskie spojrzenie na zakres działań ucznia w dzisiejszej szkole. Marek E.: Zmiany w polskiej oświacie. Wywiad z profesor Marią Jakowicką. Życie Szkoły 2010 nr 5 s. 54-60Ocena zmian w oświacie przez pryzmat kolejnych reform, również m. in. o kształceniu nauczycieli klas początkowych. Martyniuk W.: Origami. Życie Szkoły 2010 nr 5 s. 34-38Origami to licząca prawie tysiąć lat japońska sztuka składania papieru, która uczy, w jaki sposób z jednej kartki papieru za pomocą nieskomplikowanych zagięć można tworzyć najróżniejsze figurki... Trochę o historii sztuki origami i trochę praktycznych propozycji... Moda na eko. Victor Junior 2010 nr 2 s. 4-5Masz ochotę dołączyć do tych, którzy żyją eko?Drobne kroki też mają znaczenie. Moore U.: Dom lusterDziwne rzeczy dzieją się w Kilmore Cove. Jest tam pomnik króla, który nigdy nie panował i tory, które nigdzie nie prowadzą. Nie można się połączyć z Internetem, a komórki nie mają zasięgu. Wygląda na to, że miasto zostało oczyszczone z wszelkich map, aby ochronić jakąś tajemnicę. Śledztwo Jasona, Julii i Ricka rozpocznie się w Domu Luster. Tu, w tajemniczym domu Petera Sedalusa, nic nie jest tym, czym się wydaje... Nieczuja-Ostrowski B. M.: Rzeczpospolita partyzancka...Z opowieści autora wyłania się wierny obraz dni lipca i sierpnia 1944 roku - dni niezapomnianych dla żołnierzy ...Wydawało się nam, że wkrótce wyruszymy do ostatecznego boju, bo front zbliżał sie coraz bardziej do nas i nieraz słyszeliśmy kanonadę artyleryjską. Marzył nam się w owe upalne dni marsz na Kraków i wejście do miasta traktem królewskim, poczynając od ulicy Floriańskiej, wśród tłumów rozradowanych krakowian... Nienacki Z.: Pan Samochodzik i człowiek z UFODrodzy Czytelnicy! Jestem Piotrek i szczególnie polecam Wam książki z serii Pan Samochodzik. Od pierwszej strony do ostatniej książka bardzo mnie wciągnęła. Opowiada ona o wspaniałych przygodach detektywa znanego jako Pan Samochodzik. Szczególnie polecam 12 tom pt. Człowiek z UFO. Pozdrawiam! Nowaczyk B. : Uzależnieni od cyberprzestrzeni, Wszystko dla Szkoły 2009 nr 11 s. 7-9O zagrożeniach pochodzacych z Sieci i sposobach walki z nimi. Bogata literatura przedmiotu. Oterman M.:Badanie dojrzałości szkolnej. Życie Szkoły 2010 nr 6 s. 34-45Wdrożenie nowej podstawy programowej w klasie pierwszej szkoły podstawowej spowodowało kolejne zmainy w procesie kształcenia... Piasecka M.: Praca z tablicą interaktywną. Życie Szkoły 2010 nr4, s. 43-46\'\" Szczególnie istotne znaczenie ma tablica interaktywna w nauczaniu zintegrowanym, kiedy dominującą rolę odgrywają własne doświadczenia dziecka. Tablica pozwala na naukę przez zabawę, bezposrednie i aktywne uczestniczenie ucznia w procesie kształcenia...\' Pindera P., Tomczyk K.: Pozycja ucznia zdolnego w szkole. Życie Szkoły 2010 nr 2 s.18 - 20Analiza wyników badań przeprowadzonych w latach 2008 - 2009 w losowo wybranych szkołach w województwie łódzkim. Piotrowski G.: O emisji głosu. Życie Szkoły 2010 nr 8 s. 10-16O pracy nad głosem, prawidłową emisją, technikach oddechowych, opisy pomocnych ćwiczeń. Dla nauczycieli i nie tylko. Poczytaj w wakacje! Victor Junior 2010 nr 12 s.42-43Dlaczego, czytając Niewiarygodne przygody Marka Piegusa, można zapomnieć o całym świecie? Polasiak G.: Koło matematyczne na miarę XXI wieku czyli e-learning w pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie. Wszystko dla Szkoły 2010 nr 5 s. 21-22O zastosowaniu nauczania zdalnego poza systemem klasowym. ...Współczesne dzieci wychowują się w środowisku nasyconym różnymi urządzeniami elektronicznymi... Niewątpliwie ma to wpływ na kształtowanie ich psychiki. Pozbawiony klawiatury i ekranu młody człowiek znajduje się więc w nienaturalnej dla siebie sytuacji...- Prof. Henryk Kąkol Przybylska A.: Spotkania dziecka i dorosłego. Stymulująca wartość twórczości plastycznej, Życie Szkoły 2010 nr 3 s. 5-14\"Opisane propozycje zajęć są tylko fragmentem tego, jak można rozwijać u dzieci odwagę tworzenia, stwarzać szansę przezwyciężania barier tkwiących w nich samych i w materiale użytym do tworzenia. W trakcie spotkań dziecka i dorosłego wytwarza sie więź, wzrasta pozytywna motywacja do podejmowania działań o charakterze twórczym, kształtuje otwartość na siebie, na innych...\" Rzecznik praw ucznia wyjaśnia Wasze wątpliwości. Victor Junior 2010 nr 12, s. 28-29Maciej Osuch - rzecznik praw ucznia , odpowiada na szkolne problemy. Rzecznik praw ucznia wyjaśnia. Victor Junior 2010 nr 8 s. 12-13Masz problem szkolny, z którym nie umiesz sobie poradzić? Ktoś łamie Twoje prawa? Napisz do rzecznika praw ucznia na adres: poczta@maciekosuch.com Siedem nowych cudów świata. Victor Junior 2010 nr 13 s. 22-246 lipca 2007 r. w Lizbonie ogłoszono listę siedmiu nowych cudów świata. Zwycięzców wyłoniono podczas głosowania, które trwało aż półtora roku. Oddano ponad 90 mln głosów, zarówno przez internet, jak i telefonicznie... Sommerfeld A.: Odyseja umysłu. Życie Szkoły 2010 nr 2 s. 32 - 39Odyseja umysłu jest programem edukacyjnym stworzonym w roku 1978 przez S. Miklusa z USA. Dziś polskie drużyny Odysei umysłu zdobywają nagrody w Europie i na świecie. Tarantula and an important match, Victor Junior 2009 nr 24 s. 24-29Komiks w polskiej i angielskiej wersji językowej. Wielkimi krokami zbliża się coroczny turniej piłki siatkowej. Tarantula postanawia (mimo nie najlepszych predyspozycji) wziąć udział w finale i zagrać przeciwko niezwyciężonym panterom. Przygotowania trwają. Trojan E.: Projekt jako skuteczna metoda kształcenia, Wszystko dla Szkoły 2009 nr 12 s. 22-23Zestawienie bibliograficzne dotyczące metody projektu. Uczenie się to nuda i beznadzieja? Niekoniecznie!, Victor Junior 2010 nr 4 s. 14 -15Niektóre techniki mnemotechniczne: pierwsze litery, skojarzenia, wierszyki... Wśród ptaków. Przykładowy sprawdzian dla uczniów kończących VI klasę, Victor Junior 2010 nr 4Przykład sprawdzianu dla uczniów kończących szkołę podstawową. Zarzycki P. :Dokąd zmierza szkolna matematyka? Matematyka 2010 nr 7 s. 394- 405Kompleksowe spojrzenie na nauczanie matematyki w szkole. |
Strona główna
Recenzje dla nauczycieli i rodziców